ඩුබායි හි දැනුම සහ මානව සංවර්ධන අධිකාරිය (KHDA) විසින් ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද සියයට 2.6 ක අධ්‍යාපන පිරිවැය දර්ශකයක් (ECI) ඩුබායි හි පෞද්ගලික පාසල්වලට 2024-25 අධ්‍යයන වර්ෂය සඳහා ඔවුන්ගේ ගාස්තු සකස් කිරීමට ඉඩ සලසයි.
ECI පදනම් වී ඇත්තේ ඩුබායි හි පෞද්ගලික පාසල්වල වාර්ෂික විගණනය කරන ලද මූල්‍ය ප්‍රකාශන මත වන අතර, එය උසස් තත්ත්වයේ අධ්‍යාපනයක් ලබා දීම සඳහා පුද්ගලික පාසලක් පවත්වාගෙන යාමේ මෙහෙයුම් පිරිවැය ගෙනහැර දක්වන අතර ඩිජිටල් ඩුබායි අධිකාරිය සමඟ සහයෝගයෙන් ගණනය කෙරේ.
පාසල් ගාස්තු රාමුව යටතේ, පාසල්වලට ඔවුන්ගේ ගාස්තු සකස් කළ හැකි අනුපාතය එක් එක් පාසලේ නවතම පරීක්ෂණ ශ්‍රේණිගත කිරීම්වලට බැඳී ඇත. පාසල් විසින් කරන ඕනෑම ගාස්තු ගැලපීමක් KHDA විසින් අනුමත කළ යුතුය.
එම පරීක්ෂණ ශ්‍රේණිගත කිරීම පවත්වාගෙන යන පෞද්ගලික පාසල්වලට ඔවුන්ගේ ගාස්තු සියයට 2.6 දක්වා වැඩි කිරීමට අවසර ලැබේ. වාර්ෂික ශ්‍රේණිගත කිරීම් පහත වැටෙන පාසල් කිසිදු ගාස්තු වැඩිවීමක් සඳහා අයදුම් කිරීමට සුදුසුකම් නොලබයි.
දුර්වල සිට පිළිගත හැකි යහපත දක්වා ශ්‍රේණිගත කිරීම වැඩිදියුණු කරන පාසල් ඔවුන්ගේ ගාස්තු සියයට 2.6ක ECI මෙන් දෙගුණයකින් වැඩි කිරීමට සුදුසුකම් ලබයි. හොඳ සිට ඉතා හොඳ දක්වා ගමන් කරන පාසල් ECI 1.75 ගුණයක් දක්වා වැඩි වීමෙන් ප්‍රතිලාභ ලබන අතර ඉතා හොඳ සිට කැපී පෙනෙන තත්ත්වය දක්වා ශ්‍රේණිගත කිරීම වැඩිදියුණු කරන පාසල් ඔවුන්ගේ ගාස්තු ECI මෙන් 1.5 ගුණයකින් වැඩි කිරීමට සුදුසුකම් ලබයි.
KHDA හි බලපත්‍ර අධ්‍යක්ෂ ෂම්මා අල්මන්සූරි පැවසුවේ “පාසල් පරීක්ෂණ ශ්‍රේණිගත කිරීම් සමඟ ගාස්තු ගැලපීම පාසල් විසින් පිරිනමනු ලබන ගුණාත්මකභාවය අවධාරණය කරන අතරම, අංශයේ තරඟකාරිත්වය ඉහළ නංවන අතරම දෙමාපියන්ගේ අවශ්‍යතා සපුරාලීමට පාසල් දිරිමත් කරයි. සියලුම දරුවන්ට උසස් තත්ත්වයේ අධ්‍යාපනය සඳහා ප්‍රවේශය සහතික කිරීම සඳහා මෙම වැඩපිළිවෙළ ක්‍රියාත්මක වේ
තවද, ඩුබායි හි පෞද්ගලික පාසල්වල විගණනය කරන ලද මූල්‍ය ප්‍රකාශන නිරීක්ෂණය කිරීම සහ විශ්ලේෂණය කිරීම සඳහා විද්‍යාත්මක ක්‍රමවේදයක් යෙදීම අපගේ සියලුම පාර්ශ්වකරුවන්ගේ අවශ්‍යතා සැලකිල්ලට ගනිමින් විනිවිද පෙනෙන ක්‍රියාවලියක් සඳහා ඉඩ සලසයි. පෞද්ගලික පාසල් අංශයේ තිරසාර බව ආරක්ෂා කිරීම ද සිදු කරයි.
පාසල් ගාස්තු රාමුව හඳුන්වා දෙනු ලැබුවේ, පවුල්වලට උසස් තත්ත්වයේ අධ්‍යාපනයක් තෝරා ගැනීමට හැකි ශක්තිමත් සහ විශ්වාසනීය පෞද්ගලික අධ්‍යාපන අංශයකට දායක වන අතරම, දිගුකාලීන වර්ධන සැලසුම් සංවර්ධනය කිරීමට පාසල්වලට ඉඩ සැලසීම සඳහා ය.
පසුගිය අධ්‍යයන වර්ෂය තුළ සිසුන්ගෙන් හතරෙන් තුනකට වඩා (සියයට 77) වඩා හොඳ හෝ හොඳ යැයි ශ්‍රේණිගත කර ඇති පාසල්වලට ඇතුළත් කර ඇත.
පසුගිය අධ්‍යයන වර්ෂයේ සිට ඩුබායි පෞද්ගලික පාසල්වලට ඇතුළත් වීම සියයට 12 කින් ඉහළ ගොස් තිබේ. ඩුබායි හි විවිධ විෂයමාලා 17ක් පිරිනමන පෞද්ගලික පාසල් 220කට සිසුන් 365,000කට වැඩි පිරිසක් සහභාගි වෙති.
