දින හතරක අධ්‍යන සතියක් සහ දින තුනක සති අන්තයක් ක්‍රියාත්මක කිරීමට සාජා රජය ගත් තීරණයේ බලපෑම තක්සේරු කිරීම සඳහා සාජා පෞද්ගලික අධ්‍යාපන අධිකාරිය (SPEA) මෑතකදී පුළුල් අධ්‍යයනයක් සම්පූර්ණ කළේය.
විවිධ ජාතීන් 70 ක සිසුන්ගේ පවුල් 31,198 ක්, ගුරුවරුන් සහ පරිපාලකයින් 7,000 ක් සහ පාසල් 127 ක සහාය ඇතිව මෙම අධ්‍යයනය සිදු කරන ලදී.
UAE දින 3 සති අන්තය
සාජා පෞද්ගලික අධ්‍යාපන අධිකාරියේ සභාපති ආචාර්ය මුහදිතා අල් හෂේමි ප්‍රකාශ කළේ අධ්‍යයනයෙන් අධ්‍යයන ජයග්‍රහණ, ඵලදායිතාව සහ මානසික යහපැවැත්ම පිළිබඳ දර්ශකවල සැලකිය යුතු දියුණුවක් අනාවරණය වූ බවයි.
SPEA හි අධ්‍යක්ෂ අලි අල් හොසානි වාර්තා කළේ පර්යේෂණය පෙන්වා දී ඇත්තේ:
- සිසුන් අතර අධ්‍යයන ජයග්‍රහණවල 77% ක වැඩිවීමක්
- සිසුන් අතර සමාජ කුසලතා සහ අන්තර් ක්‍රියාවල 78% ක වැඩිවීමක් සිදුව ඇති බවයි.
පාසල් වේලාව වෙනස් කිරීම ගෝලීය ප්‍රමිතියට අනුකූල බව ද අධ්‍යයනයෙන් හෙළි වී තිබේ.
මීට අමතරව, එක්සත් අරාබි එමීර් රාජ්යයේ පර්යේෂණ පෙන්නුම් කළේ:
- සිසුන්ගේ ගැටළු විසඳීමේ හැකියාවන්හි 74%ක වැඩිවීමක්
- ඔවුන්ගේ කාල කළමනාකරණ කුසලතා 73% කින් වැඩි වීමක්
- ලබා දී ඇති පැවරුම් මත සිසුන්ගේ අධ්‍යයන කාර්යසාධනයේ 78% ක වැඩිවීමක්
- ඔවුන්ගේ පවුල් සමඟ ගුණාත්මක කාලයක් ගත කිරීම සඳහා සිසුන්ගේ ධාරිතාවයේ 88% ක වැඩිවීමක් සිදුව ඇති බවයි
සාජා විධායක සභාව එමීර් රාජ්‍යය පුරා දින හතරක වැඩ සතිය ක්‍රියාත්මක කිරීම පිළිබඳ පර්යේෂණ සිදු කරන ලද අතර නව සේවා ක්‍රමය සේවා පරිසරය සහ සේවක ඵලදායිතාව සම්බන්ධ දර්ශක සහ සාධක කිහිපයකට සැලකිය යුතු ප්‍රයෝජනවත් බලපෑමක් ඇති කරන බව සොයාගෙන ඇත.
